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教师教育学院概况
发布日期: 2016-09-14 浏览次数:


教师教育学院概况

教师教育学院是在原山东教育学院教育系基础上组建的,集中小学教师职前培养职后培训一体化的二级学院,是山东省首批省级教师教育重点基地之一,主要承担幼儿园、中小学教师培养和培训任务,同时还承担着中小学教师国家级培训、全省万名骨干教师培训、全省教育援助新疆和青海项目的培训。

2016级新生报到后,学院学生人数将达到2300多人,是全校学生人数最多的二级学院,也是全校学科和专业层次较多的二级学院,拥有教育学、心理学2个学科,包括心理学本科、小学教育本科、小学教育专升本、“3+4”小学教育本科、学前教育本科、学前教育春季高考本科、“3+4”学前教育本科等3个专业7个类别的本科专业,以及学前教育专科、中澳合作学前教育专科2个类别的专科专业。

目前,学院拥有教职工45人,专职教师39人,其中教授7人(三级教授1人)、副教授7人,专职教师中有31人具有硕士以上学位,其中具有博士学位的8人。

      多年来,学院围绕“立德树人”这一教育的根本任务,秉承学校“一切为了学生发展”的办学宗旨,办学以教师为本,教育以学生为本,以教学科研为中心,将党政班子团结协作作为工作的根本保障,一心一意谋发展;将境界的提升作为事业发展的前提,与时俱进;将教学工作作为日常工作,常抓不懈;将科研作为核心竞争力,紧抓不放;将高水平完成培训任务作为实现职前培养与职后培训一体化的重要举措,彰显特色。教育学专业被评为全省高校成人教育品牌专业,小学教育被确定为全省高校特色专业;教育学、心理学2门主干课程被评为校级精品课,《外国教育史》等4门课程被评为全省高校成人教育特色课程,1门思想政治理论课被评为省级精品课。1名教师获“全国高校青年教师教学竞赛”三等奖;多名青年教师获山东省高校教师教学竞赛一等奖、二等奖;2名教师曾获全国微课教学比赛优秀奖和山东赛区一、二等奖;近10年,由学院教师主持的省部级、厅局级研究课题20余项,校级科研课题10余项,撰写著作教材近30多部,发表具有较高水准的学术论文100多篇,有近20人先后获省级和厅级优秀科研成果奖,有16人次先后获得中国教育学会、山东省心理卫生协会、山东心理学会等优秀科研成果奖。

       几年来,学院有1个班级获“全国高校先进班集体”荣誉称号,多个班级曾先后获“全省高校先进班集体”荣誉称号,每年均有多名学生获国家或省级奖学金、全省大学生“三下乡”优秀学生荣誉称号,多名学生在全省科技文化、社团文化活动中获奖,多名教师曾获全国大学生“三下乡”优秀指导者、全省高校“科教兴鲁”先锋共产党员、全省思想政治教育创新奖、全省大学生思想政治教育先进个人等荣誉称号;学院也曾多次获学校授予的“先进基层工会”、“先进集体”和“先进基层党组织”荣誉称号,2015年获“全省教育系统先进集体”荣誉称号。20166月,学院党总支荣获“山东省高校先进基层党组织”,1人获“山东省高校优秀共产党员”称号。

                                                                                2016年9月

教师教育学院专业介绍

(一)本科专业

1.小学教育(师范类)

专业介绍:小学教育专业是省教育厅2011年确定的省级特色专业。该专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的人文、科学、艺术素养,掌握教育科学基本理论,具备较强的语文、英语专业素养和教育教学科研能力,能够同时胜任小学语文、小学英语等学科课程教学的专业化教师。

主要课程:现代教育原理、普通心理学、儿童心理学、中外教育史、课程与教学原理、文学概论、现代文学、古代文学、古代汉语、国学基础、阅读与写作、文字学基础、中国历史研究、英语听说、英语语音、英语精读与泛读、英语翻译、乐理与视唱练耳、美术基础;教育心理学、教师专业发展、教育科学研究方法、教师职业道德修养、教师语言、教师书写、现代教育技术、微格教学、小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论。

就业方向:小学语文、小学英语教师、基础教育研究、基础教育管理等岗位,或报考教育学类专业或汉语言文学/英语专业研究生。

2.学前教育(师范类)

专业介绍:本专业培养具有基本的科学与人文素养,扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能,有持续发展潜力、创新精神和实践能力,能胜任幼儿园一线教学与管理、妇女儿童活动中心、少年宫,青少年活动中心,亲子园等儿童教育机构的教学、管理、研究等工作的高级专门人才。同时具有在托幼机构进行育婴教育、研究和保育能力的专业人才。

主要课程:教育概论、儿童发展心理学、中外学前教育史、学前教育学、学前卫生学、、美术基础、键盘、舞蹈、声乐、乐理、普通话、大学语文、儿童文学、教育学、普通心理学、幼儿园游戏、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、儿童学前儿童社会教育、幼儿园玩教具制作与环境创设、幼儿园经营与管理、教育科研方法与统计等课程

就业方向:幼儿园、幼儿教育研究、幼儿教育管理、各级妇幼活动中心,少年宫等儿童教育培训机构或报考学前教育类、教育类、心理学类专业研究生等。

3.心理学

专业介绍:心理学属于理学大类,心理学类;修业年限:四年;授予学位:理学学士。本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在中小学、社区服务机构、科研部门从事心理学教学工作、心理咨询服务、科学研究,以及能在企事业单位等从事管理工作的高级专门人才。

主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、人体解剖学、生理心理学、高等数学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导技术等。

就业方向:中小学心理教育与辅导教师、企业事业单位人力资源服务管理人员、社区社会工作者、公务员等岗位,或报考心理学类专业或教育学类专业研究生。

(二)专科专业

1.学前教育(师范类)

专业介绍:本专业培养学生具备较好的科学、人文和艺术素养,系统地掌握学前教育专业的基本理论、基本知识和过硬的专业技能,能够胜任各种幼儿教育机构教学与管理工作的学前教育专业人才。

主要课程:教育概论、普通心理学、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童心理健康教育、学前卫生学、中外学前教育史、幼儿园管理、学前教育科研方法、学前课程与教学论、学前社会活动指导、学前语言教育、幼儿园游戏指导、学前数学科学教育、幼儿科学教法、幼儿语言教法、幼儿英语、钢琴、、舞蹈设计与实践、美术基础理论与实践、键盘、乐理、声乐、舞蹈、、幼儿园环境创设、幼儿园玩教具制作、教师书写等。

就业方向:幼儿园、幼儿教育研究、幼儿教育管理、各级儿童培训机构等。

2.学前教育(师范类,中澳合作)

专业介绍:本专业培养学生具备较好的科学、人文和艺术素养,并通过中澳双方专业课程的学习和双语教学,使学生较为系统地掌握学前教育专业的理论知识,掌握国外先进的幼儿教育理念和教育方法,加强应用技能和操作实践训练,使学生成为具有国际教育理念和先进教育方式、适应国内幼儿双语教育需要的优秀双语幼儿教师。

我校所授主要课程:舞蹈设计与实践、绘画与书法、音乐理论与演唱技巧、食品卫生与营养、英语听说、普通教育学、学前教育学、幼儿心理学、学前课程与教学论、游戏设计与指导、幼儿卫生与保健、钢琴、手风琴等。

澳大利亚南岸理工学院所授主要课程:幼儿英语口语教学、儿童权益保障、工作场所的安全与程序、安全管理系统和实施、儿童语言认知能力发展、儿童社交意识发展、儿童表现力发展、促进儿童独立意识发展、儿童信息处理、保育工作常规、儿童责任心培养、家庭教育与沟通、服务宣传与推广等等。

就业方向:幼儿园普通科教师、幼儿园英语教师、学前教育研究及管理人员,并为学生进一步赴国外学习、就业奠定基础。